Se ofrecerán programas de licenciatura y posgrado

Con el propósito de acercar la educación superior a jóvenes del Valle de las Salinas, la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) comenzó la construcción de la Unidad Académica Ciénega de Flores.

El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, encabezó el arranque de cimentación del nuevo espacio universitario acompañado por el Alcalde Miguel Ángel Quiroga Treviño.

La novena unidad académica de la UANL estará ubicada en un predio de 30 mil metros cuadrados donado por el municipio de Ciénega de Flores. En su primera etapa, el edificio de tres niveles contará con una superficie de mil 889 metros cuadrados.

En sus instalaciones se contemplan nueve aulas teóricas con capacidad para 45 alumnos cada una y una sala de cómputo para 24 estudiantes, lo que permitirá atender de manera simultánea a 429 alumnos. El proyecto también contempla un área administrativa y de servicios.

Durante la fase inicial se ofrecerán programas académicos de cinco facultades: Ciencias Físico Matemáticas, Contaduría Pública y Administración, Derecho y Criminología, Filosofía y Letras, e Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

En su mensaje, el Rector Santos Guzmán López destacó que la iniciativa institucional de descentralización educativa concreta su novena obra en el estado, en beneficio de los municipios del Valle de las Salinas.

“El día de hoy marca un momento trascendente para la Autónoma de Nuevo León y para este importante municipio. El inicio de la obra de la Unidad Académica en Ciénega de Flores representa mucho más que la construcción de un edificio.

“Representa la apertura de nuevas oportunidades para que las y los jóvenes de esta región continúen su formación profesional cerca de sus familias, de su comunidad y de sus proyectos de vida”, expresó.

Por su parte, el Alcalde Miguel Ángel Quiroga Treviño enfatizó que la llegada de la UANL al municipio significa una alternativa viable para que la juventud acceda a la educación superior.

“La llegada de la Universidad Autónoma de Nuevo León a Ciénega de Flores representa mucho más que aulas nuevas o nuevas instalaciones. Representa oportunidades, representa futuro, representa la posibilidad que nuestros jóvenes puedan prepararse profesionalmente cerca de sus hogares, cerca de sus familias y dentro del municipio que los vio crecer”, señaló.

Como parte del acto protocolario, autoridades universitarias y municipales dieron el banderazo de arranque de construcción de la primera etapa de la Unidad Académica Ciénega de Flores, que proyecta iniciar actividades académicas en agosto de 2027.

Por parte de la UANL estuvieron el Secretario General, Mario Alberto Garza Castillo; el Secretario Académico, Jaime Arturo Castillo Elizondo; el Director del Sistema de Estudios de Licenciatura, Gerardo Tamez González; el Director de Unidades Académicas, José Leandro Tristán Rodríguez; y el Director de Planificación y Ordenamiento de Espacios y Edificios Universitarios, Francisco Fabela Bernal.

Por el municipio de Ciénega de Flores asistieron la Secretaria del Ayuntamiento, Cyntia Concepción Sáenz Díaz; el Secretario de Finanzas y Tesorería Municipal, Héctor Gilberto Rodríguez Vallejo; y representantes de los sectores académico, económico y social.

Firma ASF convenio con Máxima Casa de Estudios

Diez universidades públicas de México reafirmaron su compromiso con la transparencia, la rendición de cuentas y la gestión eficiente de los recursos, al suscribir el primer convenio de colaboración para la implementación del Programa Nacional de Auditoras y Auditores Universitarios.

El acuerdo se formalizó el 10 de septiembre en la Universidad Autónoma de Nuevo León, con el aval de la Auditoría Superior de la Federación (ASF) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

La alianza universitaria tiene como propósito integrar a estudiantes prestadores de servicio social en la fiscalización de recursos públicos mediante la capacitación de la ASF en temas de ética, transparencia, mecanismos de denuncia y participación ciudadana.

El evento fue encabezado por el Auditor Superior de la Federación, Aureliano Hernández Palacios Cardel; el Secretario General de la ANUIES, Luis Armando González Placencia; la Presidenta de la Asociación Mexicana de Responsables de la Estandarización de la Información Administrativa y Financiera (AMEREIAF), Leticia Jiménez Zamora, y el anfitrión Santos Guzmán López, Rector de la UANL.

Durante su mensaje a los universitarios, el titular de la ASF agradeció a la comunidad estudiantil al realizar su servicio social como auditoras y auditores. Destacó que con la iniciativa y empuje de los jóvenes se podrá combatir la corrupción y erradicar malas prácticas arraigadas en el país.

“Si nos quedáramos con esa idea y con la creencia de que no podemos cambiar este país, no estaríamos haciendo la tarea que nos corresponde en la Auditoría Superior de la Federación, ni vendríamos a convencerlos a ustedes de que participen en este programa en el que queremos que ustedes auditen, que ustedes revisen el gasto del recurso público y sean quienes nos digan si estamos luchando contra la corrupción en esta nación”, expresó el auditor federal.

Por su parte, el Rector Santos Guzmán López resaltó el compromiso de la UANL y de las universidades estatales con la rendición de cuentas y manejo eficiente de los recursos públicos, con un alto sentido de responsabilidad social.

“Hoy damos un paso importante para acercar a nuestras universidades a una tarea que nos corresponde como sociedad: fortalecer la cultura de la transparencia, la rendición de cuentas, la integridad y el cuidado de los recursos públicos. Las universidades no solamente formamos profesionistas, formamos ciudadanos”, destacó Guzmán López.

El Rector de la UANL firmó el convenio con sus homólogos Norma Liliana Galván Meza, de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN); Juan Carlos Arredondo Hernández, de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA); Dante Arturo Salgado González, de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS); Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, de la Universidad de Colima (UCol).

También suscribieron el acuerdo los rectores Pedro Flores Leal, de la Universidad Autónoma de Occidente (UAdeO); Jesús Madueña Molina, de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS); Dámaso Leonardo Anaya Alvarado, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT); Carlos Alberto Estrada Pinto, de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY); y Ángel Román Gutiérrez, de la Universidad Autónoma de Zacatecas Francisco García Salinas (UAZ).

Vigilar los recursos públicos

El Secretario General de la ANUIES se dirigió a los estudiantes reunidos en los auditorios de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL con un mensaje sobre la responsabilidad moral y el compromiso ético que representa salvaguardar los recursos públicos.

“Ojalá encuentren en este espacio una manera no solamente de acreditar el servicio social, que desde luego es muy importante, sino de aprovechar que ese servicio social se convierta también en parte integral y fundamental de la formación de ustedes como profesionistas y sobre todo como ciudadanas y ciudadanos”, exhortó González Placencia.

El programa busca que universitarios de diferentes disciplinas contribuyan a fortalecer la autonomía universitaria y la transparencia y que desde las aulas se involucren en la toma de decisiones para alcanzar un México más íntegro y libre de corrupción.

Amelia Rocío Briones Ortiz, alumna de contaduría pública de la UANL, dirigió un mensaje en representación de los jóvenes universitarios beneficiados por el programa nacional.

“Para nosotros este programa representa mucho más que una experiencia de servicio social. Representa la oportunidad de comprender que la transparencia, la rendición de cuentas y el buen uso de los recursos públicos no son temas únicamente de las instituciones o de quienes trabajan en ellas, son temas que nos corresponden a todas y a todos.

“Ser auditor universitario no significa solamente recibir un título, significa comprender que nuestros conocimientos adquieren un verdadero sentido cuando se ponen al servicio de los demás y que la honestidad se demuestra en el compromiso con lo público y que nuestros principios deben acompañarnos dentro y fuera de las aulas”, apuntó.

Durante el acto, también participaron los prestadores de servicio social Orlando Viterio Colchado, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, y Jaime Alejandro Novela Castañeda, de la Universidad de Colima.

El foro universitario de innovación se realiza los días 8 y 9 de septiembre

La Universidad Autónoma de Nuevo León realiza la sexta edición del Innovation and Technology Summit UANL 2026; encuentro que reúne a estudiantes, investigadores, académicos, empresarios y especialistas para analizar las tecnologías emergentes y su impacto en la industria, la ciencia y la sociedad.

El acto inaugural estuvo a cargo del Secretario de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico de la UANL, José Ignacio González Rojas, en representación del Rector Santos Guzmán López; destacó que este espacio permite vincular la generación de conocimiento universitario con las necesidades actuales del sector productivo.

González Rojas señaló que este tipo de encuentros representan una oportunidad para que los profesores actualicen sus metodologías y acerquen las aulas a las tendencias globales, mientras que para los estudiantes constituyen un espacio que puede despertar vocaciones científicas, generar oportunidades profesionales e impulsar proyectos vinculados con los nuevos requerimientos de la industria.

“No somos consumidores de tecnología; somos un polo generador de conocimiento”, expresó al referirse a la capacidad científica y de innovación desarrollada desde los laboratorios universitarios.

Durante la apertura, el Director de Innovación y Alianzas Estratégicas de la UANL, Nasser Mohamed Noriega, recordó que el IT Summit surgió en 2021, en medio de la transformación digital provocada por la pandemia. Desde entonces ha incorporado temas como nube, software, metaverso, ciberseguridad, ciudades inteligentes, electromovilidad e inteligencia artificial.

Mohamed Noriega explicó que para 2026 el encuentro evoluciona de IT Summit a Innovation and Technology Summit, con la intención de ampliar su alcance hacia tecnologías de frontera y favorecer la convergencia de los ámbitos digital, físico y biológico mediante el trabajo multidisciplinario.

La programación se organizó en ocho bloques de tecnologías emergentes, integrados por espacios de conocimiento esencial, conferencias magistrales con especialistas y paneles de discusión, buscando establecer un canal directo entre universidad, industria y sociedad.

Cuando la inteligencia adquiere cuerpo

Uno de los temas centrales de la jornada fue la inteligencia artificial física, abordada desde sus fundamentos académicos y posteriormente desde su aplicación en los procesos industriales.

Griselda Quiroz Compeán, investigadora de la UANL especializada en dispositivos médicos, sistemas de control y aplicaciones en salud, explicó las diferencias entre la robótica tradicional y las nuevas tecnologías capaces de incorporar información del entorno para modificar su comportamiento.

La especialista señaló que, mientras un robot convencional ejecuta tareas previamente programadas, la inteligencia artificial física busca desarrollar máquinas capaces de obtener información mediante sensores, procesarla y tomar decisiones en tiempo real.

Esta perspectiva dio paso a la conferencia magistral “Cuando la inteligencia adquiere cuerpo: IA física y el futuro de la industria”, impartida por el Diego Carranza Delgado, Automation & New Business Development de Katcon, quien llevó el concepto al terreno práctico mediante ejemplos de automatización aplicables particularmente a pequeñas y medianas empresas.

Carranza explicó que el desafío consiste en incorporar robots e identificar correctamente qué procesos conviene automatizar. Desde la propuesta de Spark, planteó que tecnologías como cobots (robot colaborativo) pueden hacerse cargo de tareas repetitivas y permitir que personal especializado concentre su tiempo en actividades como preparación de nuevos trabajos, supervisión y control de calidad.

“Ayudar a PYMES a elegir su siguiente oportunidad de automatización y llevarla a la operación”, resumió Carranza sobre el enfoque de Spark.

Para demostrarlo, presentó a los asistentes un ejercicio con tres posibles procesos: El ejemplo permitió mostrar que la automatización debe analizarse desde la frecuencia, repetitividad, seguridad, integración y beneficio productivo, y no únicamente desde la duración individual de una tarea.

Carranza invitó además a los estudiantes a observar procesos reales, medir operaciones, identificar qué información necesitaría reconocer una cámara o sensor, estudiar mecanismos de sujeción y pensar en soluciones que puedan integrarse de manera segura a una planta.

Los galardonan en Sesión Solemne encabezada por el Rector Santos Guzmán

Un total de 188 egresados de preparatorias y facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) fueron acreedores al Reconocimiento al Mérito Académico 2025-2026 por obtener el más alto promedio de calificación de su generación.

El aprovechamiento académico demostrado a lo largo de su formación universitaria rindió frutos a los 41 galardonados de bachilleratos y los 77 de licenciaturas, al obtener la distinción de su alma máter.

El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, encabezó la sesión solemne del Honorable Consejo Universitario, el 4 de septiembre, en el Teatro Universitario del Campus Mederos.

“Este reconocimiento tiene un significado especial porque representa la voluntad permanente de nuestra Universidad de distinguir el esfuerzo, la dedicación, la excelencia y el compromiso de quienes hacen de la actividad académica una de las grandes fortalezas de la UANL.

“Cada reconocimiento que entregamos hoy también representa un mensaje para las nuevas generaciones de universitarios: vale la pena hacer las cosas bien. Vale la pena prepararse. Vale la pena enseñar. Vale la pena investigar. Vale la pena servir”, expresó Guzmán López.

Acompañaron al Rector el Secretario General de la Universidad, Mario Garza Castillo; el Secretario Académico, Jaime Castillo Elizondo; y el encargado de la Oficina de la Abogacía General, Sergio Manuel Sánchez Trejo.

También estuvieron presentes los integrantes de la H. Junta de Gobierno, directores de dependencias y de la administración central, así como familiares e invitados de los ganadores.

Un valioso reconocimiento

En representación de los homenajeados, Gabriel Martínez Villarreal, egresado de la Licenciatura en Filosofía, tomó el estrado para brindar un mensaje a la comunidad universitaria.

“Invito a mis compañeros egresados a considerar el significado de haber recibido este galardón universitario. El compromiso social de la UANL implica darle a la juventud nuevoleonesa la oportunidad de formarse como profesionales competentes y comprometidos con el mejoramiento de la sociedad”, exhortó el exalumno de la Facultad de Filosofía y Letras.

Cinco de los egresados de licenciatura presentes obtuvieron por segunda ocasión este reconocimiento, pues al finalizar su preparatoria ya habían sido acreedores de este mismo galardón. En 2017, Gabriel Martínez Villarreal recibió este mismo galardón al egresar del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB).

En 2021, Ángel David Corpus Alvizo (Ingeniero Químico), Gabriela Alejandra Lucio Albuerne (Químico Farmacéutico Biólogo), Thelma Yarazet Martínez Garza (Ingeniera Industrial Administradora) y Paola Alejandra Vázquez Mata (Contadora Pública) recibieron este reconocimiento al egresar del CIDEB y de la Escuela Preparatoria 9, 12 y 16, respectivamente.

Estudiantes con Mérito Académico

118 reconocidos

• 41 de preparatorias

• 77 de facultades.

Reciben distinción ocho catedráticos con más de 30 años de servicio

Ocho catedráticos con más de 30 años de servicio recibieron el máximo reconocimiento a la labor académica y científica que otorga la Máxima Casa de Estudios del Estado en Sesión Solemne realizada en el Teatro Universitario.

En reconocimiento a su prolífica trayectoria docente, la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) otorgó el nombramiento de Profesor Emérito a ocho catedráticos en Sesión Solemne del H. Consejo Universitario.

Desde 1974, la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León otorga esta distinción al personal académico cuya carrera se extiende a más de tres décadas de servicio y se haya destacado en actividades educativas y en labores de investigación.

Esta condecoración es el máximo reconocimiento que otorga la institución a sus docentes.

En la presente edición, el Rector de la UANL, Santos Guzman López, impuso el birrete y entregó el fistol y diploma que acredita como Profesor Emérito a siete académicos del nivel superior y a uno del nivel medio superior en la ceremonia realizada el 4 de septiembre en el Teatro Universitario del Campus Mederos.

Durante su mensaje, el Ejecutivo Universitario destacó que la excelencia educativa no es un punto de llegada, sino una forma de vivir la Universidad y de servir a la sociedad.

“Ser nombrado Profesora o Profesor Emérito representa mucho más que una distinción académica. Significa que la Universidad reconoce en una persona una trayectoria que ha trascendido las aulas, los laboratorios, los espacios administrativos y las generaciones de estudiantes para convertirse en parte de la propia historia de nuestra institución.

“Cada una y cada uno, desde su disciplina y desde su espacio universitario, ha contribuido a hacer más grande a nuestra Universidad. Hoy la Universidad Autónoma de Nuevo León les dice gracias y los reconoce por su brillante labor. Gracias por los años de enseñanza, por las generaciones que ayudaron a formar y por el conocimiento que compartieron”, señaló.

Destacan su labor docente

En representación de los ocho galardonados, Dionicio Ángel Galarza Delgado reiteró su eterna gratitud a todos los que contribuyeron a este logro.

Destacó que su labor en la Facultad de Medicina le ha permitido comprender los conceptos oslerianos de que en el ambiente universitario todos son estudiantes y aprenden mutuamente.

“Ser profesor en cualquier nivel es más que un trabajo, es una vocación, un llamado, una oportunidad de ayudar a moldear las mentes y los corazones de los jóvenes alumnos que constituyen la esperanza de formar una mejor sociedad y un mejor mundo”, expresó.

El galardonado, quien ha ejercido la docencia durante 38 años en la Facultad de Medicina, manifestó su profundo orgullo y responsabilidad al aceptar esta distinción.

“Ser catedrático de la Universidad Autónoma de Nuevo León y de la Facultad de Medicina me ha permitido aprender a cabalidad los conceptos del ambiente y espíritu universitarios. Todos somos estudiantes y todos aprendemos de todos. Todo lo que yo he aprendido de mis alumnos me ha permitido seguir siendo siempre un estudiante”, enfatizó.

En la Sesión Solemne estuvo el pleno del H. Consejo Universitario, los miembros de la H. Junta de Gobierno, encabezada por su presidente Luis Humberto Gómez Danés; el Secretario General de la UANL, Mario Garza Castillo; el Secretario Académico, Jaime Castillo Elizondo; y el Abogado General, Sergio Manuel Sánchez Trejo.

 Profesor Emérito UANL 2026

• Dr. Francisco Zavala García / Facultad de Agronomía

• Mtro. Martín Jaime Ontiveros Quintanilla / Facultad de Artes Visuales

• Dr. Miguel Mariano Escobedo Villarreal / Facultad de Medicina

• Dr. Dionicio Palacios Ríos / Facultad de Medicina

• Dr. Dionicio Ángel Galarza Delgado / Facultad de Medicina

• Dr. Lauro Salvador Gómez Guerra / Facultad de Medicina

• Mtra. Marina Duque Mora / Facultad de Psicología

• Dr. Omar Garza Marroquín / Escuela Preparatoria No. 13.

Reconocen a alumnos que terminaron su educación media superior

Convencido de que la educación puede transformar la vida de las personas y abrir nuevas oportunidades para sus familias, el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos Guzmán López, exhortó a los graduados de los programas de Inclusión Social para los Centros Comunitarios y Aula-CARE a no detener su preparación académica y continuar hacia los estudios profesionales.

Durante la ceremonia de graduación de la generación 2024-2026, realizada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Guzmán López destacó que este logro representa mucho más que la entrega de una constancia porque detrás de cada graduado existen historias de empeño y certeza en la educación.

“Esta ceremonia representa mucho más que la entrega de constancias de estudios; es el testimonio de historias de esfuerzo, perseverancia y confianza en la educación como herramienta que transforma vidas”, señaló Guzmán López.

El Ejecutivo Universitario reconoció que cada estudiante enfrentó circunstancias, responsabilidades y retos distintos para llegar hasta este momento, pero todos coincidieron en una decisión fundamental: continuar aprendiendo y abrir nuevas posibilidades para su futuro y el de sus familias.

El Rector enfatizó que la UANL mantiene abiertas diferentes opciones para quienes desean continuar estudiando, ya sea de manera presencial, en línea o mediante modalidades mixtas, además de contar con programas educativos distribuidos en diferentes regiones del estado.

“Para estudiar no hay edad, no hay un límite. A veces las circunstancias de cada familia no nos permiten estudiar en el momento que nos toca, pero luego cambian las cosas y hay la oportunidad de estudiar como lo hicieron ustedes. Pero no basta ahí quedarse, hay que seguirle”, detalló.

Guzmán López pidió a los nuevos bachilleres convertirse en promotores de la educación dentro de sus propias comunidades y motivar a otras personas que, independientemente de su edad o circunstancias personales, tengan el deseo de retomar sus estudios.

“Contagien a más gente de su comunidad. Que sí se puede”, expresó al reiterar que la Máxima Casa de Estudios mantendrá el acompañamiento y apoyo para quienes busquen continuar su formación académica.

En representación de la generación 2024-2026, Estefany Guadalupe Rangel Moreno, alumna de la Preparatoria 7 y primer lugar de generación del Programa de Inclusión Social del Centro Comunitario, compartió un mensaje en el que recordó los retos que significó regresar a las aulas después de años de combinar responsabilidades familiares y laborales.

La graduada relató que muchos de sus compañeros consideraban que su etapa de formación académica había quedado atrás y que sus vidas estaban definidas por el trabajo, la familia y las responsabilidades cotidianas, hasta que encontraron en los programas de la UANL una nueva oportunidad.

“Llegando cansados del trabajo para sentarnos a estudiar, preguntándonos si ¿de verdad podíamos con esto? Y pudimos. Aprendimos con la disciplina de quienes ya saben lo que cuesta el esfuerzo”, reflexionó.

Rangel Moreno agradeció el respaldo de la Universidad, de las preparatorias, los centros comunitarios, profesores y familiares que acompañaron a los estudiantes durante su formación, además de destacar el impacto de las becas recibidas para poder continuar sus estudios.

Actualmente, el Programa de Inclusión de Centros Comunitarios registra alrededor de cinco mil 585 egresados de nivel medio superior; además, 143 estudiantes continúan su preparación en 20 facultades de la UANL y alrededor de 500 han logrado concluir ya una licenciatura.

La generación 2024-2026 estuvo integrada por estudiantes pertenecientes a centros comunitarios vinculados con las preparatorias 1, 3, 7, 8, 9, 15, 16, 17 y 23, además del Centro de Alto Rendimiento “Niños Héroes”, atendido por la Preparatoria 16.

El programa tiene como propósito brindar oportunidades de formación académica a personas que habitan en sectores vulnerables y que, por diferentes circunstancias, no habían podido concluir sus estudios de bachillerato.

En la ceremonia estuvieron la Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior de Nuevo León, Rosario Nolasco Fonseca; el Secretario General de la UANL, Mario Alberto Garza Castillo, y el Secretario Académico, Jaime Arturo Castillo Elizondo.

Centros comunitarios:

• Preparatoria 1: Santa Fe, Fernando Amilpa y Pesquería

• Preparatoria 3: San Bernabé e Independencia

• Preparatoria 7: Salinas Victoria

• Preparatoria 8: Monte Kristal y Tierra Propia

• Preparatoria 9: La Alianza

• Preparatoria 15: San Bernabé

• Preparatoria 16: El Carmen y el Centro de Alto Rendimiento “Niños Héroes” (CARE)

• Preparatoria 17: Ciénega de Flores

• Preparatoria 23: San Gilberto.

Sobre la investigación de la resistencia de las bacterias a los antibióticos

Una investigación encabezada por el profesor investigador de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) José Rubén Morones Ramírez destaca en la portada de la revista estadounidense de ciencia y tecnología American Scientist en su edición bimestral septiembre-octubre 2026.

Desde su origen en 1913, la revista de alto impacto editada por Sigma Xi, la Sociedad Honorífica de Investigación Científica, cubre en sus páginas disciplinas como biología molecular, ingeniería y computación a través de artículos académicos escritos por científicos, ingenieros y profesionales en la materia.

La investigación publicada pone de relieve cómo la resistencia a los antibióticos se ha convertido en un grave problema sanitario, transformando en inoperantes algunos de los fármacos más potentes de la industria. Morones Ramírez plantea que las nanopartículas metálicas antimicrobianas podrían ofrecer una alternativa terapéutica ante esta problemática.

El artículo recopila dos décadas de investigación dedicadas a combatir una de las mayores amenazas de salud pública global, además de honrar la trayectoria académica del doctor Morones Ramírez y su grupo de investigación.

El estudioso refirió que esta línea de investigación comenzó durante su doctorado en la Universidad de Texas en Austin, lo que derivó en una primera publicación en el año 2005 sobre las propiedades bactericidas de amplio espectro de las nanopartículas de plata.

“Para mí y para mi grupo de investigación es un tributo muy importante porque nos da visibilidad tanto al grupo de investigación como a la línea de investigación. El hecho de ponerla en la portada de una revista que tiene tanto alcance ayuda a visibilizar y a que la gente se entere de la importancia que tiene la resistencia a los antibióticos y qué podemos hacer para que existan fondos que se empleen en esta investigación.

“Esta es una revista con un gran alcance y en la que se recomienda que su material sea accesible para la comunidad en general a fin de que esta se interese en los nuevos avances científicos”, comunicó.

Investigación para futuras generaciones

La revista American Scientist se distribuye bajo suscripción y es reconocida por utilizar un lenguaje accesible que puede ser comprendido incluso por estudiantes de preparatoria, abarcando temas tan diversos como salud, economía, matemáticas, geología y antropología.

El profesor investigador adscrito a la Facultad de Ciencias Químicas agregó que esta publicación puede ayudar a desarrollar nuevas líneas de investigación bajo esta temática. Reiteró que la revista está redactada de manera que toda la población en general pueda descubrir los nuevos avances científicos y además ser accesible a la comunidad.

“A nivel universidad, creo esta publicación la pone en un plano internacional ya que se demuestra que está interesada en desarrollar líneas de investigación que tengan un impacto social en el área de salud y visibilizar que aquí se hace un trabajo de ciencia de primer nivel”, señaló.

 Combate a la resistencia antimicrobiana

La línea de investigación comenzó analizando las propiedades antimicrobianas de las nanopartículas de plata, probando que contienen un efecto bactericida de muy amplio espectro que elimina todo tipo de bacterias. Durante el estudio descubrieron que la plata tiene la capacidad de permear la membrana de las bacterias.

El estudio se expandió más allá de la plata y se destacó que otros metales funcionan como micronutrientes y pueden ser aprovechados para estimular y potenciar la efectividad de los antibióticos.

En la actualidad, el grupo de investigación trabaja en descifrar cómo se vuelven resistentes las bacterias con el objetivo de diseñar sistemas que bloqueen, a nivel genético, la generación de esa resistencia o de barreras que impidan la entrada del medicamento, logrando que dicha bacteria vuelva a ser sensible a los antibióticos.

Este trabajo aborda una de las mayores problemáticas de salud pública a nivel global. Debido a que las bacterias en un cultivo celular se replican y evolucionan aproximadamente cada 30 minutos, la exposición a los antibióticos ejerce una presión selectiva donde las bacterias que sobreviven por mutaciones o errores genéticos generan poblaciones resistentes.

La investigación busca entender este proceso evolutivo y generar nuevos antibióticos de manera constante para combatir a las bacterias multirresistentes, las cuales representan un grave peligro mortal en entornos hospitalarios para pacientes con defensas bajas.