Propone Diputada del PRI reforma a la Ley General de Educación

Con el objetivo de que se establezcan los mecanismos necesarios para que en los planteles educativos se enseñen los hábitos y aptitudes en materia de seguridad vial, conocimiento del espacio público y en general las medidas preventivas en el uso de las calles y banquetas, la Diputada Rosalva Llanes Rivera, presentó una iniciativa de reforma a la Ley General de Educación.

El objetivo de esta reforma, sostuvo la legisladora del PRI, es que se imparta la materia de Educación Vial en el nivel básico, a fin de crear una cultura de prevención que evitaría la pérdida de vidas humanas.

“El factor que reduce en mucho los riesgos y crea conciencia en la gente es la educación, con los pequeños podemos hacer la diferencia, nueva de cada diez accidentes que suceden en la vía pública pueden ser evitados, porque en su gran mayoría son el resultado de errores humanos y el más de estos son los distractores, el número uno de estos es el teléfono celular y quienes más los usan son los chavos; el número uno de causa de muerte a nivel mundial por accidentes de tránsito en jóvenes entre 16 y 19 años es el uso de teléfonos celulares mientras manejan”, expresó.

Llanes Rivera acudió ante la Oficialía de Partes del Congreso del Estado, donde entregó esta propuesta que busca reformar por adición de la fracción XVII del artículo 7º y por modificación el inciso h) del numeral 70 y el segundo párrafo del artículo 71, de la ya  mencionada Ley.

“Aquí es donde tenemos la oportunidad de hacer una diferencia cambiando los planes de estudios que tenemos a nivel nacional, para que así como nos dan civismo, nos enseñan amor a la patria, los símbolos patrios, dentro de muchos valores que enseñan en las escuelas, que se incorpore un capítulo para la educación vial, como lo es el uso del espacio público, derechos y obligaciones como peatones, para los más chiquitos que significan las señales de tránsito, por dónde deben cruzar la calle, por dónde no”, comentó.

Así mismo, mencionó que esta reforma propone que en estas acciones se involucren el Consejo de Participación Social en la Educación, tanto estatal como municipal, para que puedan contar con las facultades y atribuciones necesarias para que puedan colaborar a favor de las niñas, niños y adolescentes.

De aprobarse esta iniciativa, se podrá desarrollar a futuro en el ciudadano su condición de conductor, pasajero o peatón, se formarán las aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental y sobre todo comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito y transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.

Propone Diputada del PRI reformar Ley General de Educación

Buscando brindar las herramientas necesarias para que los padres de familia puedan afrontar las problemáticas actuales que viven sus hijos, la Diputada del PRI, Alhinna Vargas García, presentó en la Oficialía de Partes del Congreso local, una iniciativa de reforma a la Ley General de Educación, para instituir el Programa “Taller para Padres” a nivel nacional.

Acompañada de Luz María Ortiz Quintos, Presidenta de la Unión Neolonesa de Padres de Familia, la legisladora expresó que buscan que los padres tengan el conocimiento adecuado del uso de los medios digitales para prevenir a sus hijos de los riesgos que en ellos se albergan y así evitar una tragedia como la acontecida en un colegio particular a inicios del año.

“Lo que buscamos es modificar la Ley General de Educación, para ofrecer a los padres de familia y/o tutores, información detallada en diversos temas y algunos de ellos serían el proveer a los padres de familia, las herramientas necesarias para educar y proteger a sus hijos, frente a nuevos fenómenos como las redes sociales y el uso de medios digitales”, expresó Vargas García.

Añadió que buscan que estos talleres se lleven a cabo el primer viernes de cada mes de manera obligatoria, a fin de fortalecer la relación padre e hijo.

“Esta propuesta incluye el Taller para Padres para todos los niveles de educación básica y la sugerencia es que se lleve a cabo el primer viernes de cada mes y que puedan llevarse a cabo en las mismas escuelas, para que así los padres puedan sobrellevar las etapas por las que están pasando los menores”, señaló.

Proteger a los menores respecto al desempeño de docentes, directores, supervisores y asesores técnico pedagógicos; prevenir la violencia, desintegración familiar y demás problemáticas, motivando un ambiente propicio que permita desarrollar el potencial y el sano crecimiento de los hijos, serán algunos de los temas que se manejen en estos cursos.

Ante los crecientes casos de bullying en las escuelas, la Cámara de Diputados aprobó reformas a la Ley General de Educación.

De acuerdo con estadísticas presentadas por el Diputado federal, Héctor Gutiérrez de la Garza, el acoso escolar, comúnmente conocido como bullying ha crecido de forma alarmante, por lo que la reforma pretende impulsar el derecho a una educación libre de violencia.

Al respecto, el también Vicecoordinador del Grupo Legislativo del PRI en la Cámara de Diputados, recordó que los medios de comunicación han difundido casos en extremo graves, por lo que es de vital importancia velar por la integridad de los niños mexicanos.

“Aquí, hay que destacar que además del daño físico que recibe la víctima de bullying, puede determinar infracciones futuras, puede ser la antesala del pandillerismo y la delincuencia y eso no lo podemos permitir porque son las niñas, los niños y adolescentes en quienes se depositan las aspiraciones que todo nación desea alcanzar”, dijo.

El legislador explicó que la reforma establece que las autoridades educativas deberán salvaguardar la integridad física y psicológica de los estudiantes dentro de los planteles y realicen programas de difusión sobre los derechos de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes respecto a este fenómeno, orientados a la prevención, detección y atención del mismo.

En la reforma a la Ley General de Educación, se define como violencia escolar el hostigamiento e intimidación entre estudiantes que se puede presentar en forma física, verbal, psicológica, exclusión social, sexual, y cibernética; así mismo, se establecen las condiciones para que se realice el acoso o violencia escolar.

“Aquí se toma en cuenta que sea acción agresiva e intencional, en forma reiterada, exista desequilibrio de poder entre el agresor y la víctima, y que provoque en la víctima daño emocional, psicológico o físico”, detalló Gutiérrez de la Garza.

El decreto, que ya fue enviado a la Cámara de Senadores para su análisis y aprobación, establece que las autoridades educativas locales deberán emitir reglas de conducta con el objetivo de crear una cultura de convivencia en la comunidad escolar y ante todo, inculcar el respeto y la tolerancia entre los miembros de la institución.