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	<title>revista-equidad.com &#187; vida autonoma</title>
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		<title>Desarrollan en UANL habilidades para una vida autónoma</title>
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		<pubDate>Wed, 31 Aug 2022 13:46:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redacción-Equidad</dc:creator>
				<category><![CDATA[UANL]]></category>
		<category><![CDATA[personas con discapacidad]]></category>
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		<description><![CDATA[Por Redacción Programa de inclusión es para jóvenes entre los 15 y 20 años de edad Con el propósito de brindar conocimientos y herramientas a jóvenes con alguna discapacidad intelectual para que logren una mayor independencia e introducirlos al campo laboral, la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) puso en marcha el diplomado “Desarrollando habilidades [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span><strong>Por</strong> Redacción</span></span></p>
<h2 align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span>Programa de inclusión es para jóvenes entre los 15 y 20 años de edad</span></span></h2>
<p><span style="font-family: Arial, serif;"><a href="http://revista-equidad.com/wp-content/uploads/2022/08/FOTO-116.jpeg"><img class="aligncenter size-full wp-image-105010" alt="FOTO 1" src="http://revista-equidad.com/wp-content/uploads/2022/08/FOTO-116.jpeg" width="490" height="313" /></a>Con el propósito de brindar conocimientos y herramientas a jóvenes con alguna discapacidad intelectual para que logren una mayor independencia e introducirlos al campo laboral, la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) puso en marcha el diplomado “Desarrollando habilidades para una vida autónoma”.</span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span id="more-105009"></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span>Este programa de inclusión educativa de la UANL está dirigido a personas de entre 15 y 20 años de edad con diagnósticos como trastorno del espectro autista, síndrome de Down, trastornos por déficit de atención y déficit de desarrollo y les permitirá adquirir conocimientos y herramientas para una mayor independencia en diversos ámbitos de su vida.</span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span>La Directora de Inclusión Educativa para Personas con Discapacidad y Adultos Mayores de la UANL, Luz Amparo Silva Morín, explicó que se contemplaba iniciar este plan piloto en 2020, pero se pospuso por motivo de la pandemia, para arrancar en este ciclo agosto-diciembre 2022.</span></span></p>
<p align="justify">“<span style="font-family: Arial, serif;"><span>Decidimos esperar, porque para nosotros era importante que fuera un programa presencial y que no fuera en línea, ya que deseamos que los estudiantes tengan una atención personalizada”, señaló Silva Morín.</span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span>El diplomado inició el 8 de agosto de este año con 11 alumnos en la Preparatoria 7 Unidad Oriente que son formados por cuatro profesoras especialistas en psicología y con un enfoque en atención a personas con discapacidad intelectual.</span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span>Durante dos semestres, los jóvenes abordarán temas vinculados a la ejercitación de funciones cognitivas, desarrollo de la autonomía e introducirlos al campo laboral. Entre las materias optativas cursarán talleres de iniciación en la danza, escultura, pintura y teatro.</span></span></p>
<p align="justify">
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span><b>Proceso de admisión</b></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span>La convocatoria para ingresar a la primera generación del diplomado “Desarrollando habilidades para una vida autónoma” consistió en recabar los datos de los aspirantes con ayuda de los padres de familia vía telefónica y por correo electrónico.</span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span>Después la Dirección de Inclusión Educativa para Personas con Discapacidad y Adultos Mayores de la UANL entrevistó a los jóvenes y a sus familias para darles a conocer el perfil de ingreso que necesitaban para el programa.</span></span></p>
<p align="justify">“<span style="font-family: Arial, serif;"><span>Hicimos una reunión con los padres una semana antes de iniciar el diplomado en donde les presentamos el programa para que estuvieran conscientes de lo que estábamos iniciando juntos y quedamos de acuerdo en que íbamos a tener la corresponsabilidad para sacar adelante a sus hijos”, destacó Silva Morín.</span></span></p>
<p align="justify">
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span><b>Inclusión es una cultura</b></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span>Para la maestra Luz Amparo Silva Morín este diplomado es reflejo de la vocación de la UANL por brindar oportunidades educativas a diversos sectores de la sociedad. Además señaló que este plan piloto será una fase de aprendizaje y un espacio propicio para promover la cultura inclusiva entre la comunidad universitaria y la sociedad en general.</span></span></p>
<p align="justify">“<span style="font-family: Arial, serif;"><span>Considero que la inclusión es una cultura en donde todos tenemos que entrar e involucrarnos. El trabajar con personas con discapacidad nos deja un gran aprendizaje de vida. Los invito a todos a que nos apoyen promoviendo estos programas que denotan la sensibilidad y la responsabilidad social de nuestra Universidad”, puntualizó a funcionaria universitaria.</span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span>Si alguien está interesado en saber más acerca del diplomado, se puede comunicarte al 81-8329-4000 extensiones 6678 y 6676.</span></span></p>
<p align="justify">
<p align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span><b>Características del diplomado</b></span></span></p>
<p align="justify">• <span style="font-family: Arial, serif;"><span>Dirigido a jóvenes entre los 15 y 20 años de edad.</span></span></p>
<p align="justify">• <span style="font-family: Arial, serif;"><span>Personas con trastorno de espectro autista, síndrome de Down, trastorno por déficit de atención y déficit del desarrollo.</span></span></p>
<p align="justify">• <span style="font-family: Arial, serif;"><span>Jóvenes con escolaridad mínima de secundaria.</span></span></p>
<p align="justify">• <span style="font-family: Arial, serif;"><span>El objetivo es desarrollar la independencia e insertarlos a la vida laboral.</span></span></p>
<p align="justify">• <span style="font-family: Arial, serif;"><span>Materias principales: Ejercitación de funciones cognitivas, Desarrollando mi autoestima e Introducción al sector laboral.</span></span></p>
<p align="justify">• <span style="font-family: Arial, serif;"><span>Materias optativas: talleres de iniciación a la danza, escultura, pintura y teatro.</span></span></p>
<p align="justify"><a href="http://revista-equidad.com/wp-content/uploads/2022/08/FOTO-214.jpeg"><img class="aligncenter size-full wp-image-105011" alt="FOTO 2" src="http://revista-equidad.com/wp-content/uploads/2022/08/FOTO-214.jpeg" width="490" height="279" /></a>• <span style="font-family: Arial, serif;">La duración es de un año dividido en dos semestres.</span></p>
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