Pide Rosalva incluir materia de Educación Vial en nivel básico

Por Carolina León

Propone Diputada del PRI reforma a la Ley General de Educación

Con el objetivo de que se establezcan los mecanismos necesarios para que en los planteles educativos se enseñen los hábitos y aptitudes en materia de seguridad vial, conocimiento del espacio público y en general las medidas preventivas en el uso de las calles y banquetas, la Diputada Rosalva Llanes Rivera, presentó una iniciativa de reforma a la Ley General de Educación.

El objetivo de esta reforma, sostuvo la legisladora del PRI, es que se imparta la materia de Educación Vial en el nivel básico, a fin de crear una cultura de prevención que evitaría la pérdida de vidas humanas.

“El factor que reduce en mucho los riesgos y crea conciencia en la gente es la educación, con los pequeños podemos hacer la diferencia, nueva de cada diez accidentes que suceden en la vía pública pueden ser evitados, porque en su gran mayoría son el resultado de errores humanos y el más de estos son los distractores, el número uno de estos es el teléfono celular y quienes más los usan son los chavos; el número uno de causa de muerte a nivel mundial por accidentes de tránsito en jóvenes entre 16 y 19 años es el uso de teléfonos celulares mientras manejan”, expresó.

Llanes Rivera acudió ante la Oficialía de Partes del Congreso del Estado, donde entregó esta propuesta que busca reformar por adición de la fracción XVII del artículo 7º y por modificación el inciso h) del numeral 70 y el segundo párrafo del artículo 71, de la ya  mencionada Ley.

“Aquí es donde tenemos la oportunidad de hacer una diferencia cambiando los planes de estudios que tenemos a nivel nacional, para que así como nos dan civismo, nos enseñan amor a la patria, los símbolos patrios, dentro de muchos valores que enseñan en las escuelas, que se incorpore un capítulo para la educación vial, como lo es el uso del espacio público, derechos y obligaciones como peatones, para los más chiquitos que significan las señales de tránsito, por dónde deben cruzar la calle, por dónde no”, comentó.

Así mismo, mencionó que esta reforma propone que en estas acciones se involucren el Consejo de Participación Social en la Educación, tanto estatal como municipal, para que puedan contar con las facultades y atribuciones necesarias para que puedan colaborar a favor de las niñas, niños y adolescentes.

De aprobarse esta iniciativa, se podrá desarrollar a futuro en el ciudadano su condición de conductor, pasajero o peatón, se formarán las aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental y sobre todo comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito y transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales.